FILOSOFÍA EN LOS INSTITUTOS: ¿SÍ O NO?

Lo primero que debemos plantearnos antes de abordar este tema es qué es la filosofía en realidad, ya que, aunque todos tenemos una ligera idea, nunca nos explican qué es exactamente. Pues bien, la filosofía es un saber que aborda cuestiones que, por su complejidad, no pueden ser objetos de estudio de otras disciplinas, y que parecen no tener respuesta. Algunas de estas cuestiones son, por ejemplo, la vida después de la muerte o el origen del Universo. Para que quede más claro, la filosofía se ocupa de intentar resolver los enigmas que ocupan desde hace tanto tiempo la mente humana, y que todos nos hemos planteado alguna vez.

Tras explicar en qué consiste esta materia, planteo estas dos preguntas: ¿es realmente útil y necesaria la filosofía?, pregunta que nos lleva a: ¿es necesario que los adolescentes la estudien en el instituto, o es una asignatura que debería ser eliminada de los itinerarios?

En cuanto a lo de si es útil y necesaria, hay disparidad de opiniones. Como resumen, según algunas personas sí lo es, porque es la única ciencia que nos ayuda a intentar desentrañar las preguntas que lleva planteándose el ser humano desde hace tanto tiempo, y que no vamos a dejar de plantearnos nunca porque están en nuestra naturaleza, pero según otras no, pues, aunque ha tenido tiempo de sobra para buscar soluciones, aún no tiene ninguna respuesta para estas cuestiones, sólo distintas teorías que sólo sirven para hacer más compleja la situación

Tras todo esto, llegamos a la cuestión principal: ¿debe seguir impartiéndose la filosofía en los institutos, o debería desaparecer del ámbito escolar? La gente en contra de la filosofía dice que no, pues lo que hace es ocupar horas que deberían ser empleadas para otras asignaturas más importante y que, según ellos, influye más en el futuro de los estudiantes. A esto añaden que, como es una asignatura relativamente nueva,¿por qué debe darse ahora, si sólo complica la vida de los pobres adolescentes que intentan sacar bachillerato, y que seguramente después de esto, no vuelvan a querer saber de ella?También afirman que para qué sirve estudiar una asignatura sobre una ciencia que no ha conseguido resolver ninguna de las cuestiones que plantea desde hace muchos siglos

Sin embargo, tenemos opiniones totalmente contrarias, según las cuáles la filosofía si es necesaria en los institutos, pues ayuda a los adolescentes a no centrarse únicamente en las distintas materias y a limitarse a memorizar, sino que con esta asignatura constituyen su opinión sobre la vida en general, y ayuda a que se desarrolle su capacidad para pensar por sí mismos y para razonar, justamente porque, al no estar respondidas estas cuestiones que se plantea, y al tener distintas teorías sobre ellas, los estudiantes pueden tener distintos puntos de vista sobre un misma tema, pero no la solución a este, lo que los obliga a preguntarse qué creen realmente

En mi opinión, la filosofía sí que es necesaria en los institutos. Estamos acostumbrados a memorizar todo, ya sean largos textos de historia o fórmulas matemáticas, para después emplear todo lo memorizado en un único examen y olvidarnos después para hacer sitio a lo nuevo. Con la filosofía razonamos, aprendemos sobre temas que no conocíamos y que nos afectan y podemos expresar nuestra opinión libremente, y después hablar sobre el tema con otros que pueden tener opiniones totalmente contrarias. También nos ayuda a forjar nuestra propia visión del mundo, pues tratamos temas de actualidad desde el punto de vista del comportamiento humano, ayudados de todas las teorías que han ido dejando los múltiples filósofos que han existido desde hace mucho tiempo. A veces puede ser una asignatura demasiado compleja, pero todo es cuestión de mirarla desde otra perspectiva y estar abierto a aprender cosas completamente distintas a las que estás acostumbrado.